Les différentes grilles

Infos

Badminton du mercredi 12/02

Voici un petit résumé de l'entrainement de badminton de ce mercredi 12/02...Merci à Jean Herman pour ce petit texte...

Des lauriers pour les élèves de l'AR Verdi

Les élèves de l'option technique de qualification gestion, ont eu l'occasion de participer à des concours de dactylographie.

Découvrez les lauréats.

Plus d'infos...

Excursion du 23 janvier 2012

Les élèves de 3 ème année ont passé une journée riche en émotions et forte en sensations, je vous invite à lire le compte rendu...

Admirez les prouesses de nos skieurs des Orres

Les photos de nos sportifs des Orres sont sur le lien ci-dessous

http://arverdi.skyrock.com/ 

Tournoi de mini-foot du mercredi 18 janvier 2012

Résumé de la demi-finale de foot en salle G 1 et G 2

 

1/2 finale de Foot salle G 1 et G 2, c'est-à-dire pour les garçons nés en 99 ou 98(G1) et ceux nés en 97 ou 96 pour la catégorie 2.

Nous avions rendez-vous à Bressoux dans une superbe salle ce mercredi 18 janvier 2012.
Notre équipe de G1 s'est montrée très combative puisque, après avoir été menée 5/0, et après un superbe slalom ponctué d'un non moins superbe goal, Sensouly provoquait le déclic dans nos rangs .Ludovic nous marquait les deux suivants, ce qui nous faisait revenir dans nos terres avec un marquoir de 5/3...
Ce qui prouve encore une fois qu'un match n'est fini qu'à la dernière seconde du temps imparti. La finale? Ce sera pour l'année prochaine j'en suis sûr.

Jean Herman 
Prof de gym 

Interview faite par les 5 ème TQ de l'écrivain Nicolas Keszeï

Les élèves de 5 TQ ont eu l'occasion de faire une rencontre hors du commun. En effet, ils ont fait une interview d'un écrivain qui s'est spécialement déplacé dans notre école rien que pour eux...Merci à leur professeur de français Madame Dederix pour cette belle initiative.

Lire la suite ...

 

 

Agenda

<< Fév 2012 >>
L M M J V S D
    1 2 3

visite des élèves de 6 ème primaire

les élèves de 6ème primaire des Ecoles des Boulevards, Karl Grün et des Linaigrettes viendront découvrir notre école.

4

Ski du 4 au 11 février.

Les élèves de quatrième année option sport, partiront aux sports d'hiver aux Orres.

5

Ski du 4 au 11 février.

Les élèves de quatrième année option sport, partiront aux sports d'hiver aux Orres.

6

Ski du 4 au 11 février

Les élèves de quatrième année option sport, partiront aux sports d'hiver aux Orres.

7

Ski du 4 au 11 février

Les élèves de quatrième année option sport, partiront aux sports d'hiver aux Orres.

8

Ski du 4 au 11 février

Les élèves de quatrième année option sport, partiront aux sports d'hiver aux Orres.

9

Ski du 4 au 11 février.

Les élèves de quatrième année option sport, partiront aux sports d'hiver aux Orres.


visite des élèves de 6ème primaire

Les élèves de 6ème primaire des écoles communales de Lambermont, Petit Rechain, Dison (Luc Hommel) et Mont Dison viendront visiter notre école.

10

Ski du 4 au 11 février.

Les élèves de quatrième année option sport, partiront aux sports d'hiver aux Orres.


Visite des élèves de 6ème primaire

Les élèves de 6ème primaire de l'école communale d'Heusy viendront visiter notre école.

11

Ski du 4 au 11 février.

Les élèves de quatrième année option sport, partiront aux sports d'hiver aux Orres.

12
13

Stage en entreprise du 13 au 17 février

Les élèves de 5 ème technique de qualification seront en stage en entreprise durant cette période.


Conférence pour les élèves de 6ème générale et 6ème TQ

Les élèves de 6ème participeront à une conférence de Stéphane Hessel au Forum des Pyramides de Welkenraedt avec les professeurs de français.


Course d'orientation pour les élèves de 6ème

Les élèves de 6ème année option éducation physique participeront à une initiation à la course d'orientation à Membach "le Brandt" avec leurs professeurs de sports.

14 15 16

Visite des élèves de 6 ème primaire

L'école fondamentale de la Communauté française de Dolhain visitera notre établissement.

17

Fin du stage en entreprise

Pour les élèves de 5 TQ


Visite de l'archéoparc de Rochefort pour les élèves de 1ère et 2ème option latin

Les élèves de 1ère et 2ème option latin feront la visite de l'archéoparc de Rochefort avec leurs professeurs de latin et français.

18 19
20 21 22 23 24 25 26
27

Excursion à Amsterdam pour les 5ème et 6ème néérlandais 2

Les élèves de 5ème et 6ème néérlandais 2 visiteront la ville d'Amsterdam avec leurs professeurs de langue.

28 29        

Les différentes grilles

 

ANNEE SCOLAIRE 2011-2012
Première année Deuxième année

1ère année commune
1ère année commune  immersion anglais 
1ère complémentaire (A)

2ème année commune
2ème complémentaire (A)
Troisième année Quatrième année
3ème année générale et technique de transition
3ème Technique de qualification Gestion R
3ème Technique de qualification Artistique R
4ème année générale et technique de transition
4ème Technique de qualification Gestion R
4ème Technique de qualification Artistique R
Cinquième année Sixième année
5ème année générale et technique de transition
5ème Technique de qualification Gestion-Technicien/ne commercial/e
5ème Technique de qualification Gestion-Technicien/ne en comptabilité
6ème année générale et technique de transition
6ème Technique de qualification Gestion-Technicien/ne commercial/e
6ème Technique de qualification Gestion-Technicien/ne en comptabilité
1ère année commune
Formation commune: 28 H
Morale ou religion catholique, islamique, israélite, orthodoxe, protestante. 2 H
Français 6 H
Langue moderne I   (anglais ou allemand) 4 H
Mathématiques 4 H
Histoire 2 H
Géographie 2 H
Sciences 3 H
Education physique 3 H
Education artistique (musique) 1 H
Education  par la technologie* 1 H
* Le cours d’éducation par la technologie vise à la mise en œuvre chez l’élève de compétences liées à la résolution de situations – problèmes en rapport avec son environnement.
Activités complémentaires
Initiation à la culture antique 2 H
Activités de mathématiques ** 1 H
Initiation aux arts : (dessin) 1 H
Informatique 1 H
Sports 1 H

** Les cours d’activités de mathématiques sont destinés à renforcer la maîtrise de cette discipline; en aucun cas, il ne s’agit de voir de la matière supplémentaire.
Des activités spécifiques de soutien seront organisées pour apprendre aux élèves des méthodes de travail, pour remédier aux difficultés des élèves en français, en math et en langue moderne.

1ère année commune immersion anglais
Formation commune: 28 H
Morale ou religion catholique, islamique, israélite, orthodoxe, protestante. 2 H
Français 6 H
Langue moderne I   (anglais) 4 H
Mathématiques 4 H
Histoire (en anglais) 2 H
Géographie (en anglais) 2 H
Sciences 3 H
Education physique 3 H
Musique (en anglais) 1 H

Education  par la technologie (en anglais*)

1 H

* Le cours d’éducation par la technologie vise à la mise en œuvre chez l’élève de compétences liées à la résolution de situations – problèmes en rapport avec son environnement.
Activités complémentaires

Initiation à la culture antique

Culture anglaise (en anglais)

2 H

2 H

 
2éme année commune
Formation commune: 28 H
Morale ou religion catholique, islamique, israélite, orthodoxe, protestante 2 H
Français 5 H
Langue moderne I   (anglais ou allemand) 4 H
Mathématiques 5 H
Histoire 2 H
Géographie 2 H
Sciences 3 H
Education physique 3 H
Education artistique (dessin) 1 H
Education  par la technologie * 1 H
* Le cours d’éducation par la technologie vise à la mise en œuvre chez l’élève de compétences liées à la résolution de situations – problèmes en rapport avec son environnement.
Activités complémentaires
Initiation à la culture antique 2 H 2 H      
Mathématiques 2 H   2 H    
Sciences   2 H     1 H
Education économique et sociale     2 H    
Initiation aux arts : • dessin       2 H  
  • musique       1 H  
Sports         2 H
Informatique       1 H 1 H
Numéro de grille 200 201 202 203 204
3ème année générale et technique de transition
Formation commune: 22 H
(17h dans les choix où l'élève ne suit que 2H d'éducation physique)
Morale ou religion catholique, islamique, israélite, orthodoxe, protestante 2 H
Français 5 H
Mathématiques 5 H
Histoire 2 H
Géographie 1 H
Langue moderne I: A (anglais) ou D (allemand) 4 H
Education physique (détaillé dans le tableau d’options) 2 ou 3 H

 

Tableau d'options
  Arts Sciences eco. Education physique Sciences Langues
Gymnastique 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3
LM II (A-N)   4   4 4 4   4 4 4 4
Sciences 3 3 5 5 5 3 5 5 5 3 3
Culture latine               2   2
Arts 10                    
Sciences eco.   4 4 4              
Option éducation physique         4 4 4        
Informatique     1       1   1 1 1
Nombre d'heures 34 33 32 34 34 33 32 33 32 32 30
A = Anglais; D = Allemand; N = Néerlandais
4ème année générale et technique de transition
Formation commune: 22 H
(17h dans les choix où l'élève ne suit que 2H d'éducation physique)
Morale ou religion catholique, islamique, israélite, orthodoxe, protestante 2 H
Français 5 H
Mathématiques 5 H
Histoire 2 H
Géographie 1 H
Langue moderne I: A (anglais) ou D (allemand)  4 H
Education physique (détaillé dans le tableau d’options) 2 ou 3 H
Tableau d'options
    Arts Sciences eco. Education physique   Sciences Langues
Education physique     2 3 3 3 2 2 3 3 3   3 3 3 3
LM II (A-N)       4     4 4 4     4 4 4 4
Sciences     3 3 3 5 5 5 3 5 3 5 3 3 3
Initiation à la culture antique                       2 2 2 2
Arts     10                      
Sciences eco.       4 4 4 4              
Option éducation physique               4 4 4 4      
Informatique         1 1       1 1   1   1
Nombre d'heures     34 33 30 32 34 34 33 32 30 33 32 31 32
A = Anglais; D = Allemand; N = Néerlandais
5ème et/ou 6ème année générale et technique de transition
Formation commune: 17H
(17 H dans les choix où l'élève ne suit que 2H d'éducation physique)
Morale ou religion catholique, islamique, israélite, orthodoxe, protestante 2 H
Français 5 H
Histoire 2 H
Géographie 1 H
Education physique (détaillé dans le tableau d’options) 2 ou 3 H
Tableau d'options
Ces grilles ne seront créées qu'en fonction du nombre d'élèves ayant fait ce choix.
  Option scientifique Option éducation physique Option langues
modernes
Gymnastique 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3
Mathématiques 6 6 6 4 4 4 4 4 4 4 4 2
Biologie 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1
Chimie 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1
Physique 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1
Complément de physique 1 1 1 1 1 1 1     1    
Laboratoire 2 2       2            
Renforcement de math   2                    
Langue moderne I (A-D)) 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Langue moderne II (A-N))     4 4         4 4 4 4
Langue moderne III (E))         4         4 4 4
Option gymnastique             4 4 4      
Nombre d’heures 32 34 33 32 32 30 32 28 32 35 32 30
N° de grille S670 S671 S672 S470 S471 S473 P470 P430 P431 L471 L432 L230
  Option sciences économiques
Education physique (FC) 3 3 3 3 3
LM I (A-D) 4 4 4 4 4
Mathématiques 6 4 4 2 2
Sciences économiques 4 4 4 4 4
Informatique de gestion   2 2 2 2
Langue moderne II 4 4   4  
Langue moderne III   4   4
Biologie 1 1 1 1 1
Chimie 1 1 1 1 1
Physique 1 1 1 1 1
Nombre d’heures 34 34 34 32 32
N° de grille E630 E433 E432 E231 E232
  Option sciences sociales Option informatique Option art
Gymnastique 3 3 3 3 3 3 3 3
Mathématiques 4 4 2 2 6 4 4 2
Sciences sociales 4 4 4 4        
Langue moderne I (A-D) 4 4 4 4 4 4 4 4
Langue moderne II (A-N) 4   4          
Langue moderne III (E)   4   4        
Sciences – informatique         7 7    
Arts             10 10
Biologie 1 1 1 1 1 1 1 1
Chimie 1 1 1 1 1 1 1 1
Physique 1 1 1 1 1 1 1 1
Nombre d’heures 32 32 30 30 33 31 34 32
N° de grille H436 H437 H234 H235 TI63 TI431 TA43 TA23
 A = anglais; D = allemand; N = néerlandais; E = espagnol

 

3ème technique de qualification Gestion R
Formation commune: 14 H
Morale ou religion catholique, islamique, israélite, orthodoxe, protestante 2 H
Français 4 H
Mathématiques 3 H
Histoire 1 H
Géographie 1 H
Formation scientifique et technologique 1 H
Education physique 2 H
Option de base groupée: 21 H
Langue moderne I   (anglais ou allemand) 4 H
Langue moderne II (néerlandais) 2 H
Economie 6 H
Droit civil 2 H
Informatique de gestion 2 H
Secrétariat – dactylographie – bureautique 5 H
4ème technique de qualification Gestion R
Formation commune: 14 H
Morale ou religion catholique, islamique, israélite, orthodoxe, protestante 2 H
Français 4 H
Mathématiques 3 H
Histoire 1 H
Géographie 1 H
Formation scientifique et technologique 1 H
Education physique 2 H
Option de base groupée: 21 H
Langue moderne I   (anglais ou allemand) 4 H
Langue moderne II (néerlandais) 2 H
Economie 6 H
Droit civil 2 H
Informatique de gestion 2 H
Secrétariat – dactylographie – bureautique 5 H
5ème technique de qualification Gestion-Technicien/ne commercial/e
Formation commune: 10 H
Morale ou religion catholique, islamique, israélite, orthodoxe, protestante 2 H
Français 3 H
Histoire 1 H
Géographie 1 H
Formation scientifique et technologique 1 H
Education physique 2 H
Formation générale orientée: 8 H
Mathématiques 2 H
Langue moderne I   (anglais ou allemand) 4 H
Langue moderne II (néerlandais) 2 H
Formation technique: 17 H
Documents commerciaux 3 H
Droit social 1 H
Economie financière 1 H
Informatique de gestion 2 H
Comptabilité générale 1 H
Techniques de vente et marketing 6 H
Secrétariat-dactylographie-bureautique 3 H
5ème technique de qualification Gestion-Technicien/ne en comptabilité
Formation commune: 10 H
Morale ou religion catholique, islamique, israélite, orthodoxe, protestante 2 H
Français 3 H
Histoire 1 H
Géographie 1 H
Formation scientifique 1 H
Education physique 2 H
Formation générale orientée: 9 H
Mathématiques 3 H
Langue moderne I   (anglais ou allemand) 4 H
Langue moderne II (néerlandais) 2 H
Formation technique: 16 H
Législation commerciale 1 H
Droit social 1 H
Comptabilité 6 H
Economie financière 1 H
Informatique de gestion 4 H
Secrétariat – dactylographie - bureautique 3 H
3ème technique de qualification Artistique R
Formation commune: 16 H
Morale ou religion catholique, islamique, israélite, orthodoxe, protestante 2 H
Français 4 H
Mathématiques 3 H
Histoire 1 H
Géographie 1 H
Formation socio-économique 1 H
Langue moderne I : anglais 2 H
Education physique 2 H
Option de base groupée: 20 H
Dessin d’après nature 4 H
Histoire de d’art 2 H
Technologie des matières et du matériel 1 H
Infographie 1 H
Création graphique 7 H
Dessin scientifique 2 H
Photographie 3 H
4ème technique de qualification Artistique R
Formation commune: 16 H
Morale ou religion catholique, islamique, israélite, orthodoxe, protestante 2 H
Français 4 H
Mathématiques 3 H
Histoire 1 H
Géographie 1 H
Formation socio-économique 1 H
Langue moderne I : anglais 2 H
Education physique 2 H
Option de base groupée: 20 H
Dessin d’après nature 4 H
Histoire de d’art 2 H
Technologie des matières et du matériel 1 H
Infographie 1 H
Création graphique 7 H
Dessin scientifique 2 H
Photographie 3 H

 

1ère complémentaire (A)
Grille horraire: 32 H
Morale ou religion catholique, islamique, israélite, orthodoxe, protestante 2 H
Education physique 3 H
Français 8 H
Langue moderne I   (anglais ou allemand) 4 H
Mathématiques 4 H
Actualité 1 H
Histoire 2 H
Géographie 2 H
Sciences 3 H
Education artistique (musique) 1 H
Education par la technologie 1 H
Education physique 1 H
2ère complémentaire (A)
Grille horraire: 32 H
Morale ou religion catholique, islamique, israélite, orthodoxe, protestante 2 H
Education physique 3 H
Français 5 H
Langue moderne I   (anglais ou allemand) 4 H
Mathématiques 5 H
Histoire 2 H
Géographie 2 H
Sciences 3 H
Education artistique (dessin) 1 H
Education par la technologie 1 H
Activité complémentaire : Français 2 H
Activité complémentaire : Education physique 1 H
Activité complémentaire : Actualité 1 H

 

 
 
» Accueil
» Renseignements
» Secondaire
» Agenda
» Galerie
» Notes de cours   » Les différentes options
» Pourquoi choisir ...   » Association de parents
» Horaire des cours   » section technique de transition Arts
» Projet d'établissement 2011-2014   » R.O.I.
» Les différentes grilles   » Technique de qualification
» Rapport d'activités   » P.M.S.

© 2011 Athénée Royal Verdi - Admin —   Powered by Imustbe Verviers