Dans le cadre de notre jumelage avec l’école secondaire de PINGHU, la XIN HUA Ai XIN High School,
Pour plus de détail et d'informations sur le voyage, veuillez visiter le blog:
Climate Challenge
Le 27 février dernier, certains de nos élèves de 5e et 6e année des implantations de Pepinster et Verviers ont participé au Climate Challenge, projet organisé par le WWF, dans le cadre du cours de géographie. Il s’agit d’une simulation de conférence des Nations-Unies, plus communément appelée COP. Concrètement, chaque élève jouait le rôle de représentant de son pays et devait défendre les intérêts de celui-ci tout en essayant de trouver un accord commun sur le climat avec les autres pays.
Ce débat géant sur le climat permet aux élèves de prendre conscience de l’importance de l’engagement politique et citoyen en faveur du climat et poursuit plusieurs buts pédagogiques et citoyens:
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prendre conscience des enjeux climatiques actuels et futurs,
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prendre conscience de la difficulté de trouver un accord commun entre plusieurs parties aux intérêts différents; même lorsque l’intérêt final est commun à tous (sauver la planète),
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trouver des pistes d’action à mettre en place à son propre niveau via l’étude des conséquences du réchauffement climatique.
Bref, faire de nos élèves des citoyens responsables! Nous sommes très fiers du travail qu’ils ont accompli et de leur investissement dans ce projet.
Trouvez ici le lien vers la vidéo sur Vedia .
l’Athénée Royal Verdi à la Cité miroir
Ce vendredi 8 février, les élèves de 5A se sont rendus, dans le cadre du cours d’histoire, à la Cité miroir à Liège pour visiter l’exposition permanente « en lutte ». Une occasion pour eux de mettre en musique une matière vue depuis septembre : l’évolution de la question sociale en Belgique. Mais aussi de se questionner sur notre présent et d’entamer ensemble une réflexion sur leur rôle en tant que citoyen.
l’Athénée Royal Verdi au Sénégal
Un beau projet de l’Athénée Royal Verdi au Sénégal
L’objectif du projet "Move With Africa", auquel les élèves participent, est avant tout de permettre une rencontre et un échange entre des jeunes du sud et ceux du nord. Mais les élèves ne partent pas seuls, ils partent en groupe. Pendant plusieurs jours les élèves devront vivre ensemble dans un pays qu’ils ne connaissent pas.
Lire l'article entier, rédigé par La Libre Belgique Afrique
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AP school
Madame, Monsieur,
Chers Parents,
Depuis l’année passée, notre école propose un nouveau service à ses étudiants et à leur famille. La plate-forme informatique « AP SCHOOL » vous permettra dès la prochaine rencontre « Parents/Professeurs » du mardi 15 janvier 2019 de prendre rendez-vous. Vous aurez jusqu'au lundi 14 janvier pour le faire. Passé ce délai, il ne sera plus possible de vous inscrire.
Ce n’est qu’à l’aide de ce système qu’il vous sera possible d’avoir un entretien avec les professeurs de votre enfant. Pour cela il vous faut bien évidemment votre identifiant et votre mot de passe reçu en début d’année ou lors de l’inscription. Si vous les avez oubliés ou égarés, il faudra reprendre contact avec Monsieur Sacré (087/324.376) afin qu’il vous en rende des nouveaux.
Marche à suivre :
1) Se connecter sur le site internet de l’école : www.arverdi.be
2) Cliquer sur l’onglet « AP SCHOOL »
3) Entrer votre identifiant et mot de passe
4) Cliquer sur l’onglet « Réunion »
5) Sélectionner le professeur (5 maximum)
6) Choisir la tranche horaire désirée
7) Si le professeur est "complet", vous pourrez vous inscrire sur la liste d'attente et laisser un petit commentaire et/ou vos coordonnées afin que le professeur vous recontacte.
La Direction
Foire commerciale 2018
Le 8 novembre 2018, les élèves de 6 TQ techniciens commerciaux accompagnés de leurs professeurs de publicité et de techniques de vente et de marketing se sont rendus à la foire commerciale régionale de Marche-en-Famenne dans le cadre du projet d’entreprise d’entraînement pédagogique de l’école.
Tout au long de l’année, les élèves effectuent les tâches commerciales de Bel Fire Protect, une entreprise fictive qui vend du matériel de protection contre le feu. Lors de la foire, ils tiennent un stand de vente de leurs produits et réalisent aussi des opérations d’achat auprès d’autres entreprises fictives.
Sur place, grâce à leur esprit d’équipe et leur sens de l’organisation, les élèves ont une fois de plus donné à leur entreprise virtuelle l’apparence d’une entreprise bien réelle. Mais ils doivent aussi leur succès à l’indispensable collaboration des élèves de 6 TQ techniciens en comptabilité qui, au fil des jours, tiennent les comptes de l’entreprise et assurent le suivi administratif des transactions commerciales.
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